EXPOSICIONES

Exposición del grupo 1: La higiene

Al principio del trabajo, se realizó una pequeña introducción con algunas definiciones sobre la higiene y los hábitos que deben de adquirir los/as niños/as.

Después se habló de los tipos de higiene que hay:

• Personal.
• De la ropa y calzado.
• Postural.
• Del sueño.
• Ambiental.

Los hábitos en Educación Infantil son que todas las habitaciones donde vayan a tener un ambiente térmico adecuado, con aireación, mobiliario y sanitarios.

El trabajo de campo se compuso de estas partes:

• Entrevistas: padres, docentes, pediatra, fisioterapeuta, dentista.
• Analizaron las respuestas de cada uno de los entrevistados.
• Conclusiones.

Después del trabajo de campo. propusieron una Unidad Didáctica para llevar a cabo estos temas en el aula de infantil. Las actividades que presentaron fueron las siguientes:

• Actividad 1. Asamblea
• Actividad 2. Adivina que es
• Actividad 3. ¡Me lavo los dientes!
• Actividad 4. ¡Sumamos y encontramos los dientes!
• Actividad 5. Cuidamos los dientes
• Actividad 6. ¡Aprendemos a estornudar!
• Actividad 7. Conociendo mi baño
• Actividad 8.¡Vamos al restaurante!
• Actividad 9. Realizamos un mural
• Actividad 10. Somos mimos

Exposición grupo 2: La alimentación

En la introducción se habló sobre los antecedentes de la nutrición, cómo se veía antiguamente, algunos conceptos sobre ella. Además, aportaron datos sobre la nutrición y los alimentos. Hicieron especial hincapié en la dieta mediterránea, ya que aporta todo tipo de alimentos para tener una dieta rica y equilibrada. También nos aportaron información sobre campañas de alimentación y sobre las enfermedades que podemos padecer si no tenemos una dieta sana. Algunas de estas enfermedades pueden ser:

• Enfermedades cardiovasculares
• Cáncer
• Obesidad
• Hipertensión
• Diabetes
• Colesterol

Por otra parte, en el trabajo de campo realizaron encuestas a adultos y también una encuesta a una maestra de educación infantil, para averiguar si tanto en la calle como en las aulas llevan a cabo una buena dieta y/o realizan ejercicio para mantenerse en forma y sanos. Después se llevaron unas conclusiones sobre el trabajo realizado.

Por último, propusieron una serie de actividades para llevarlas a cabo en el aula con el fin de fomentar hábitos de alimentación correctos. Las actividades son las siguientes:

• Charla padres,
• Pirámide alimenticia
• Mural de los azúcares
• Salida al mercado
• En busca de la pirámide perdida
• Arte comestible
• Cocineros por una mañana
• Lentejas lentejas lentejas
• Frutas de estación
• Adivina adivinanza
• ¿Dulce o salado?
• Actividades de evaluación:
• Creando nuestro plato saludable.
• ¿De dónde vienen los alimentos?
• ¿Qué debemos comer más?