EXPOSICIONES 4ªPARTE

GRUPO 6: AHORRO ENERGÉTICO

En la introducción han hablado de las energías renovables (hidráulica, eólica, solar, biomasa) y no renovables (combustibles fósiles y energía nuclear). Por otra parte, también han comentado algunas de las campañas que existen, como por ejemplo el proyecto solarízate, que ponen placas solares en colegios, campaña "controla tu energía", que instalaran contadores inteligentes para saber el consumo) y som energía.

El trabajo de campo se ha dividido de la siguiente manera:

• Entrevista población (online).
• Entrevista profesoras de infantil
• Entrevista profesional de la energía no renovable y a otro que si.

Para concluir, han afirmado que la energía renovable si influye en el gasto económico, que en las escuelas se trabaja de energía diariamente, etc.

Por último, han expuesto una serie  de actividades que se pueden llevar a cabo en el aula para trabajar este tema. Las actividades son:

• Conocemos la energía.
• Cuento "la bombilla protestona"
• Aprendemos con Cuidadín y Gastón
• Experimentamos con los globos
• Creamos nuestro propio molino de viento
• ¿Quién lo hace bien? Y ¿Quién lo hace mal?
• Cocinamos con nuestro horno solar
• Solucionamos un problemilla
• El encargado de las luces

GRUPO 7: ¿DE DÓNDE VIENE EL AGUA?

En la introducción han hablado sobre la importancia del agua, ya que el 71% de agua = 2,5% agua dulce y utilizable. También es importante destacar que el  agua erosiona y modifica el paisaje.

El agua es el origen de la vida y forma parte de los seres vivos y de sus funciones vitales.

Según la OMS, debemos utilizar unos 50-100 pers al día. Mientras que en España se gasta 130L al día por persona, y la Comunidad Valenciana unos 160L al día por persona.

Por otro lado, hay que tener en cuenta que parte del agua esta contaminada por el vertido de residuos por parte de las industrias, fabricas y la población.

El trabajo de campo estaba compuesto por los siguientes apartados:

• Entrevista a niños.
• Encuesta a adultos.

Por último, las conclusiones que han podido sacar, gracias a las encuestas, han sido que la gente no está concienciada de la importancia del agua, que muchos de los niños no tienen claro el origen del agua y, que la mayoría de las escuelas no tienen hábitos de ahorro de agua.

Su unidad didáctica presenta una serie de actividades para tratar este tema tan importante. Las actividades son:

• Nuestra mascota Glu
• Conocemos el agua
• Ciclo del agua
• Somos jardineros
• Cuidemos el agua
• Desde el mar hasta el grifo
• Vamos a ahorrar
• Aprendido
• La gota de Cucho
• Glu Glu, pon una gota tu
• ¿Qué hemos aprendido?